Stephen Wolfram bloggar om "The Science of the Facebook World". Riktigt intressant. Det är ett lång och utredande text om statistiska analyser av data från konton på Facebook som väcker vidare tankar. Jag blir helt enkelt nyfiken och vill veta mer.
En relevant fråga är naturligtvis hur tillförlitlig data från Facebook
kan vara, men som med all statistik är det hur man utläser sin data som
är 'tricket'. Bara mängden användare som finns på facebook gör att data
kan appliceras mer generellt. SIFO-undersökningar t.ex är baserade på
frågor till några tusen slumpvis personer. Stephen Wolfram redovisar
statistik från miljoner Facebook användares konton.
Resultaten av analyserna visas i åskådliga grafer som är intressanta i sig - även för den som tycker att det är tungt att läsa mycket text på engelska. Se till exempel den här bilden från Stephen Wolframs blogg som visar del av två olika grafer om vart facebook användare anger att de flyttar.
Jag fick ett tips av en kollega om verktyget GoAnimate där man enkelt och gratis kan göra egna animerade filmer. Det lät kul och jag ägnade del av min helg åt att prova mig fram. Det hade varit ännu enklare om jag haft någon bredvid som kunde visa men instruktionerna är inte komplicerade och jag kunde efter några minuter göra en kort enkel tecknad film från en mall (länk till filmen).
Rudof och Gina test
Och med försök-och-misstag har jag på några timmar skapat en egen figur och en något mer avancerad kort animerad film.
Det finns fler funktioner om du är villig att betala för dem, men jag har bara använt gratisvarianten, men ett minus med det är att jag inte inte kan ladda upp filmen på you-tube. Du kan hitta filmen via länken här istället. (Länk till filmen.)
Jag städade bland mina papper och hittade ett en instruktion/uppgift som med fördel kunde göras om. Det är en presentation på engelska om kommunikationsprocesser som vänder sig till vuxna eller elever i gymnasiets högre kurser i engelska.
Det första steget var att skapa en keynotes presentation. Om du arbetar med pc går det lika bra att använda powerpoint. Jag ville ha bilder att illustrera min presentation med och har använt två gratis appar, 3Dillustrator och Picture Collage Maker Lite. Jag har alltså skräddarsytt bilderna istället för att leta efter något lämpligt på nätet.
Den färdiga presentationen har jag också sparat som pdf så den som vill läsa hellre än att titta på en bildskärm kan göra det.
Eftersom jag vill att alla ska kunna ta del av presentationen oavsett vilken dator man använder (eller iPad, telefon etc.) har jag också gjort en film av presentationen genom att använda programmet QuickTime player och göra en skärminspelning. Har du en pc kan du t.ex. använda screenr eller screencast-o-matic istället som du hittar på nätet. (Bloggen Biblioteket-IKT har många använda bara tips om du vill veta mer.)
När jag filmat min presentation la jag till musik som jag hämtat från Free Music Archive där det finns allsköns musik som är tillgänglig under cc- och andra licenser.
Keynotes presentationen, pdf och film finns tillgängliga via fronter för den som har en inloggning och filmen är tillgänglig för alla via den här bloggen och You Tube. På det sättet har jag skapat en öppen lärresurs som alla som vill kan utnyttja.
tisdag 26 mars 2013
En rapport från Bettmässan i London tidigare i år.
Utbildningsvärlden befinner sig i kontinuerlig förändring, i rasande fart faktiskt. Glappet mellan den unga generationens verklighet, som är både digital och i den fysiska världen, och deras föräldrageneration för att inte tala om mor och farföräldrar, ökar hela tiden.
Vi kan inte bortse från de digitala arenorna - inte heller bör vi välja att avstå från att delta i den digitala gemenskapen. Vi kommer alla att behöva kunna hantera digitala verktyg i vår vardag både privat och i yrkesmässigt.
Dessutom kan även vi som inte är barn längre faktiskt också lära oss nytt och uppleva glädjen i att bemästra nya verktyg.
Det finns naturligtvis också svenska resurser; Naturhistoriska riksmuseet i Stockholm har en sida med länkar vidare till andra resurser om astronomi och rymden.